小・中学生のふるさと学習作品展
| 愛媛県県民総合文化祭開催事業 |
| 愛媛県にゆかりの人物を対象としたふるさと学習 |
| 令和４年度「小・中学生のふるさと学習作品展」 |
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私たちのくらしや社会の発展に貢献してきた人物や現在活躍している人物で、愛媛にゆかりの深い人物について、県内小・中学生が夏季休業中等を利用して自主的な調査・研究を行うことにより、学校での「教科」や「総合的な学習の時間」等の学習成果をさらに深化させる。
特に、小・中学生が郷土の人物を題材にして、近隣の人々や文化遺産、社会教育施設等の地域の教育資源や学習の機会を活用した自主的な調査・研究に取り組むことによって、これからの社会を生きる子どもたちの自ら課題を発見し解決する力やコミュニケーション能力、物事を多様な観点から考察する力等を養うとともに、郷土への誇りと愛情をはぐくむことを目的とする。 |
| 株式会社レスパスコーポレーション（愛媛県生涯学習センター指定管理者） |
| 愛媛県市長会・愛媛県町村会・愛媛県市町教育委員会連合会・愛媛県文化協会・愛媛県図書館協会・公益財団法人愛媛県教育会・愛媛県教育研究協議会・愛媛県小中学校長会・愛媛県特別支援学校長会･愛媛県私立中学高等学校連合会・愛媛県ＰＴＡ連合会・愛媛新聞社・ＮＨＫ松山放送局・南海放送・テレビ愛媛・あいテレビ・愛媛朝日テレビ・ＦＭ愛媛・四国中央テレビ・ハートネットワーク・上島町ＣＡＴＶ・今治ＣＡＴＶ・ＦＭラヂオバリバリ・愛媛ＣＡＴＶ・ケーブルネットワーク西瀬戸・八西ＣＡＴＶ･西予ＣＡＴＶ・宇和島ケーブルテレビ |
| （1） |
小・中学生が夏季休業中等に行った、愛媛にゆかりの深い人物に関する自由な調査・研究について作品を募集し、表彰を行う。 |
| （2） |
| 対象者 |
| ・ |
県内の小・中学校及び中等教育学校、特別支援学校の該当学年とする。 |
| ・ |
個人の調査・研究とする。 |
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| （3） |
| 規 格 |
| ・ |
レポート部門（規格：Ａ3用紙まで・画用紙は4つ切りまで・枚数の制限なし） |
| ・ |
壁新聞部門（規格：とりのこ用紙2枚以内・画用紙は壁新聞の対象外） |
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| （4） |
| 留意事項 |
| ・ |
私たちのくらしや社会の発展に貢献した人物や現在活躍している人物で、愛媛にゆかりのある人を調査・研究したものとする。なお、対象人物については、過去の偉人・賢人ばかりでなく、現在、身近なところで地域のために貢献している人物も含む。 |
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| （5） |
応募期間 令和４年９月１日(木)～９月13日(火) |
| （6） |
応 募 先 〒791-1136 松山市上野町甲650番地 県生涯学習センター |
| 期 日 |
令和４年10月６日(木) |
| 場 所 |
愛媛県生涯学習センター |
| 特 別 賞（予定） |
愛媛県知事賞、愛媛県議会議長賞、愛媛県教育委員会教育長賞、愛媛県市長会長賞、愛媛県町村会長賞、愛媛県文化協会長賞、愛媛県図書館協会長賞、公益財団法人愛媛県教育会理事長賞、愛媛県教育研究協議会会長賞、愛媛県小中学校長会長賞、愛媛県ＰＴＡ連合会長賞、愛媛新聞社社長賞、愛媛県生涯学習センター所長賞 |
| 備 考 |
特別賞選定後、優秀賞、努力賞を選定する。 |
| 期 日 |
令和４年10月29日(土) |
| 場 所 |
愛媛県生涯学習センター |
| （1） |
愛媛県生涯学習センターでの展示<特別賞・優秀賞受賞作品展示>
令和４年10月29日(土)～11月22日(火)
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| （2） |
えひめ生涯学習“夢”まつり<特別賞受賞作品展示>
令和４年11月26日(土)～27日(日) |
| （3） |
巡回展<特別賞・各地区優秀賞受賞作品展示>
| 南予： |
場所：愛媛県歴史文化博物館
内容：特別賞受賞作品及び南予地区優秀賞受賞作品展示
期日：令和４年12月10日(土)～令和４年12月25日(日) |
| 中予： |
場所：愛媛県立図書館
内容：特別賞三賞及び中予地区特別賞、優秀賞受賞作品展示
期日：令和５年１月５日(木)～令和５年１月７日(土) |
| 東予： |
場所：愛媛県総合科学博物館
内容：特別賞受賞作品及び東予地区優秀賞受賞作品展示
期日：令和５年１月21日(土)～令和５年２月５日(日) |
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| ７月
24 日 日 ･ 30 日 土 に 愛媛人物博物館「子ども偉人学習コーナー」を利用し、偉人・賢人たちのエピソードなどを解説するとともに、前年度の特別賞受賞作品の展示を行い、研究テーマの選定や研究方法を解説する『お助け見学会』を 実施しました 。
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